7月31日，校党委书记林锐熙主持召开党委会议，学习习近平总书记在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上的重要讲话精神以及在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的主旨讲话精神，研究贯彻落实意见，校领导、相关职能部门主要负责人参加会议。

会议强调，习近平总书记的重要讲话充分肯定了我国科技事业发展成就，深入分析全球科技发展态势，深刻阐明了“十五五”时期科技强国建设战略任务，为学校做好新时代科技工作、一体推进教育科技人才发展指明了前进方向，提供了根本遵循。

会议要求，一要强化思想引领，锚定智能时代办学治校政治航向。深刻领会习近平总书记关于高水平科技自立自强的重要论述，从强国建设全局把握科技创新与教育数字化融合的时代命题。坚持党对科技、教育、人才工作的全面领导，将人工智能赋能办学治校纳入学校“十五五”发展谋划，贯通立德树人、科技创新、服务地方三大核心职能，统筹发展与安全、创新与伦理、开放与自主，构建“党委统一领导、部门协同、院系落地”的工作格局。二要立足科教融合，构建适配区域产业需求的创新人才格局。紧扣全省人工智能教育全域建设部署，跳出单一专业建设思维，以系统观念重塑育人体系。依托现代产业学院和卓越工程师培养体系，推动人工智能思维深度融入全学段育人链条，统筹基础素养培育、交叉学科建设、产教复合人才供给。面向集成电路、智能制造等东莞支柱产业优化专业集群，依托杨振宁创新班等平台打造拔尖与应用型人才双通道，形成适配大湾区产业梯度需求的工程师供给体系。三要坚持体系化攻关，以有组织科研赋能区域新质生产力发展。树立大协同创新理念，跳出碎片化科研思维。依托散裂中子源、松山湖实验室等大科学装置资源，围绕人工智能、先进制造等前沿领域开展体系化攻关，统筹基础研究、关键技术突破、成果转化全链条布局。深化产学研深度融通，用好科技评价改革导向作用，引导科研力量聚焦产业真实难题，以高校原创供给支撑东莞新质生产力培育。四要统筹系统治理，打造自主可控、开放包容的智能教育发展生态。树立全局协同治理思维，一体统筹算力底座、应用场景、伦理规范等多重维度的智慧校园建设。平衡创新发展与安全治理的关系，健全覆盖教学、科研、管理全领域的科技伦理与风险防控体系。主动融入粤港澳大湾区数字教育协同网络，对接全球人工智能治理合作框架，在开放交流中坚守自主创新底线，探索形成兼具莞工特色、示范价值的“人工智能+教育”实践范式。

（撰稿、一审：林家驹；二审：赵海峰；三审：叶妙娴）